[小学生号外!小学不同年级看图写话技巧一览]小学生看图写话2年级

原标题:小学生号外!小学不同年级看图写话技巧一览

  看图写话似乎是从小学到高考都会出现的题目,为什么这么说呢?从考题类型来讲,近些年来,不同省份的中考、高考似乎热衷出现给材料作文,期中有相当数量的看图类任务。那么,看图完成写作为什么让考官们如此热衷呢?因为看图类写作任务有几大特点是及其符合目前语文学习对学生提出的新要求:

  第二、 看图类写作需要链接图画和生活经验,这就考察了学生的创新理解能力;

  第三、 看图类写作同样需要学生完成从拟定题目、确定结构和完成表达,同样考察了学生的语言表达能力。

  他们来到一个堆放废品的地方,哥哥在想着去探险,妹妹安安静静地坐着看书,谁也不理睬谁。哥哥说喂!胆,我要去探险了。妹妹说: 太吵了!我只想安静地看书,你自己去吧!

  他们来到一个堆放废品的地方,那里堆满了各种乱七八槽的东西,墙上斑斑驳驳,露出了里面的砖块,就像是个被人们遗忘和厌弃的角落。哥哥脚踩在足球上,兴奋地在想着要去哪里探险,妹妹却安安静静地坐在一个木箱子着看书,似乎来到了一个很特别的图书馆。谁也不理睬谁,最后还是哥哥喊起来:喂!胆,我要去探险了。妹妹头也不抬地说: 别吵了!我只想安静地看书,你自己去吧!似乎两人总是没法一起玩。

  4、5年级需要使用侧面和正面描写相结合、通过人物神态、动作和语言等描写让我们看到一个生动的场景。

  刚刚还在温暖舒适的家里,那里干干净净、整整齐齐;很快来到这个堆满了各种乱七八槽的东西,墙上斑斑驳驳,露出了里面的砖块,就像是个被人们遗忘和厌弃的角落。

  就像一个人中了大,刚刚才兴奋不已,突然发现钱不翼而飞时候那种悲痛懊恼。妹妹和哥哥的心情就是这样,他们四下张望,角落里的那个废弃的木盒子张大嘴巴在主人对自己的狠心;墙上掉了漆皮露出的砖块乎也在诉说着被遗忘的痛苦。但是不知那个顽皮孩子在墙面的随意涂鸦,却在调皮的扎着眼睛,似乎在说:这里可能有一个阿里巴巴的宝库呀!哥哥脚踩在足球上,兴奋地在想着要去哪里探险,妹妹却安安静静地坐在一个木箱子着看书,似乎来到了一个很特别的图书馆。谁也不理睬谁,最后还是哥哥喊起来:喂!胆,我要去探险了。妹妹被打断话很不高兴,头也不抬地说: 别吵了!我只想安静地看书,你自己去吧!似乎两人总是没法一起玩。

  我们之前写过一篇分享《一招解决二年级下学期看图写作重点,轻松学会》,可以点击查阅。

  年级写听到、看到和想到什么?4、5年级通过写听到、看到、想到什么让读者感受到什么?1、2

  、4和5年级是动态写。4年级第四单元看图写作学生习作片段分享:桥上刚刚还是车水马龙,突如其来的将桥上的人、车和物就像仍破烂一样从半空甩下来。桥被一分为二,那掉下来的一半就像脱臼的胳膊那样无力的晃荡着,似乎在诉说战争的丑陋。